L’institut Bellulla crea un joc sobre la història de Canovelles

Per grups, l’alumnat haurà de fer el tauler de joc, similar al del Monopoly, amb 32 caselles corresponents a cinc temàtiques diferents: la història, els personatges i tradicions, l’entorn natural, les infraestructures i el patrimoni. D’altra banda, també hauran de preparar les cartes de joc amb preguntes referents a aquests cinc àmbits.

Així, a través del joc, podran descobrir a quina família pertanyia la Domus d’Olivet, on es troba actualment el menhir de Ca l’Estrada o de quin estil és l’església de Sant Fèlix.

L’objectiu del treball és aprendre diferents fets de la història de Canovelles, identificar les infraestructures i els edificis històrics, conèixer els personatges que han determinat la història del municipi i descobrir l’entorn natural, entre d’altres.

El treball de síntesi es desenvoluparà del 4 al 7 d’abril, moment en que els alumnes hauran de presentar els treballs finalitzats.                       

Passi del documental “Sis mil anys i un dia”

D’altra banda, el dia 1 d’abril, els alumnes de 4rt d’ESO de l’institut Bellulla veuran, a Can Palots, “Sis mil anys i un dia”, un projecte de recuperació i conservació de la memòria local, amb voluntat divulgativa, que dona a conèixer el passat més recent del municipi.

L’audiovisual, produït per l’Ajuntament de Canovelles i realitzat per l’entitat garriguenca Associació Memòria Visual, formada pels documentalistes Jordi Vacca, Carles Riobó i Ramon Ferrandis, compta amb el testimoni oral d’una dotzena de persones d’orígens i edats diverses que relaten una realitat, sovint oblidada, sobre diferents temàtiques, com l’evolució i els canvis urbanístics, la societat, les festes i les tradicions, la Guerra Civil i la postguerra, o la transició i la democràcia.