Canovelles celebra amb èxit la Jornada Educativa

El passat dissabte, 21 de juny, a partir de les 10 del matí i fins les 14 h aproximadament, es va celebrar al Teatre Auditori Can Palots la Jornada d'Educació que va voler potenciar la ciutat com a ens educatiu i celebrar que enguany es compleixen 20 anys del Consell Escolar Municipal.

Canovelles forma part de la Xarxa de municipis educatius des de l'any 2000 i enguany ha volgut fer una posta en comú de tot el camí emprès, que s'ha sintetitzat en projectes concrets i en la implementació del Pla d'Entorn de Canovelles, la creació de l'escola de Comunitat d'Aprenentatge i tots els projectes que es van presentar en aquesta jornada.

A les 10 h el professor de sociologia de la Universitat de Vic i recercador de l'IGOP (UAB), Jordi Collet, va obrir la jornada amb la conferència El treball educatiu en xarxa que va posar de relleu el concepte de treball educatiu en xarxa o de treball integrat, que "concep l'educació com un assumpte col·lectiu del qual cal respondre en comú, conjuntament tots els agents". Collet va desenvolupar la xerrada a partir de l'experiència dels diferents projectes que estan en marxa a Canovelles, definint estratègies i concepcions diverses per tal que el poble avanci cap a aquesta nova cultura d'educació en xarxa. L'objectiu dels professionals, va afegir Collet, és "fomentar les responsabilitats i les respostes col·lectives, coordinades i coherents al voltant dels diferents àmbits educatius".

Un cop finalitzada la xerrada, i després d'una pausa per esmorzar plegats, es va inaugurar la nova exposició de la Sala Arimany, "Canovelles, Ciutat Educadora", formada per diversos panells; es van presentar les conclusions del projecte Rastres, emmarcat en la celebració del Mil·lenari; es va presentar també la Unitat Didàctica Canovelles, que s'impartirà a les escoles del municipi;  així com també es va fer un breu reconeixement als millors treballs de recerca de 2n de batxillerat sobre Canovelles.

El Teatre, a més, va estar vestit aquest dia pels alumnes de francès de l'Institut Bellulla que van decorar les parets amb un original treball realitzat gràcies a la idea conjunta del professor de dibuix i la professora de francès. Els alumnes de 4t d'ESO van escriure una versió d'una poema en francès, van pensar en un gest o en una expressió adient en relació a l'escrit, van fer el dibuix a mida real i el van pintar. El projecte, que havia estat exposat a l'Institut per Sant Jordi, aconseguia integrar d'aquesta manera l'espai i les figures amb la gent que els observava.